11月26日，中国音乐学院教授谢嘉幸在文东校区为我校师生作了题为《AI时代的美育回归与高等音乐教育的学科发展》的学术讲座。现代音乐学院近200名师生聆听讲座。

谢嘉幸从“AI时代的美育回归”“美育关照下的音乐教育价值重构”及“新文科背景下的音乐教育实践探索”三个维度展开阐述。结合ChatGPT、Sora等AI技术的最新发展案例，谢嘉幸指出，面对人工智能对教育生态与就业结构的改变和挑战，人类拥有三项AI难以复制的核心能力——互动、直觉与想象。未来教育的本质必须从“知识传授”转向“激发学生的生命经验与创造力”，而美育正是唤醒直觉、激发情感与想象力的关键路径。结合青少年心理健康数据，他指出当前教育中存在“情感教育”与“想象力教育”缺失的问题，呼吁美育应从“副科”定位中解放出来，成为塑造完整人格的“主科”。

在实践层面，谢嘉幸提出了“以乐入文、以文入学、以炼成之”的三重美育路径。通过分析经典歌曲《送别》背后的创作故事与时代精神，他生动阐释了如何引导学生在音乐中理解文化、表达情感、建立认同。他还分享了其“幸会音乐”公众号在音乐疗愈、AI辅助教学等方面的前沿探索，展示了技术赋能美育的广阔前景。

讲座最后，谢嘉幸向现代音乐学院捐赠了《为人生而音乐：谢嘉幸音乐研究文集》，现代音乐学院院长杨春红代表学院接受捐赠。

与会师生表示，通过聆听讲座，对人工智能时代音乐对人生的意义、美育的社会价值、音乐教育的目标等有了新的更加深刻的认识，对今后音乐教育专业建设、专业学习和教学实践带来了重要启发。

人物链接：

谢嘉幸，中国音乐学院教授，博士生导师，音乐研究所原所长，北京人文社科重点中国音乐研究基地原首席专家，国际音乐教育学会荣誉会员评审执行委员会联席主席，亚太地区音乐教育研究会理事，教育部专家讲学团成员，中国教育学会音乐教育分会学术委员会副主任，中国人生科学学会美育专家委员会主任，中国现代文化学会口述历史专业委员会副会长。《中国音乐教育》编委，剑桥大学British Journal Music Education等刊物国际编委。

（供稿：现代音乐学院 作者：陈俊伊 王子钰 摄影：倪云飞 审核：盛作文 杨春红 编辑：刘霞 终审：孔宪坤）